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학교규칙의 내실화와 준수방안 & 학교규칙의 운영실제

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0 0 157 8 0 29 2022-05-13

[본문중 발췌] 한편, 학교규칙을 어떠한 방식으로 알게 되었는지에 대한 조사에 대해서는, 학생은 가정통신문 50.7%, 학교홈페이지 48.0%, 유인물 39.3%순으로 응답하였으며, 교사는 학교홈페이지 67.9%, 유인물 60.7%, 가정통신문 48.3%순으로 응답하였다. 학교급별로 살펴보면, 학생의 경우 초등학교는 가정통신문과 학교홈페이지를 통해 학교규칙을 알게 된 반면, 중학교와 고등학교에서는 가정통신문과 유인물이 주요 매개체로 활용되고 있었다. 교사의 경우에는 모든 학교급에서 학교 홈페이지와 유인물이 학교규칙을 알게 되는 주요 통로로 나타났다

학교규칙과 학생자치법정의 관계

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0 0 158 6 0 25 2022-05-13

[본문 중 발췌] 학생자치법정의 도입 법무부를 중심으로 추진되고 있는 학생자치법정은 미국의 청소년법정(Teen court)을 모델로 하는 것으로서, 청소년 자신이 저지른 비행에 대하여 또래의 청소년들이 재판하는 것이다. 이와 같은 청소년 법정 프로그램은 비교적 경미한 위반행위에 대해 정규 사법절차를 우회하여 전과를 남기지 않는 일종의 다이버전(diversion)이라고 할 수 있다.

하루만에 익히는 주택임대차법 상세해설

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0 0 1,898 13 0 131 2021-04-14

[본문 중 일부 발췌] 우리 민법 제618조 이하에서는 임대차에 관해 규정을 하고 있는데, 임대차란 ‘당사자 일방이 상대방에게 목적물을 사용, 수익하게 할 것을 약정하고 상대방이 이에 대하여 차임을 지급할 것을 약정함으로서 효력이 생깁니다. 임대차는 토지, 건물 뿐만 아니라 동산도 대상으로 할 수 있습니다. 물론 여러 가지 임대차 중 우리의 일상생활에 가장 밀접하게 관련된 것은 부동산 특히 주택의 임대차입니다.

학교규칙 개정절차상의 쟁점과 학생징계

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0 0 306 9 0 25 2021-02-03

[본문 중 일부발췌] 사례 다음은 2007년 서울시교육청에서 조사한 미국학교의 학교규칙 내용을 요약한 것이다. 우리의 학교규칙과 비교하여 보자. 첫째, 주의 법으로 중요 사항을 규정하고, 생활지도규정은 그것을 모태로 하여 제정된다. 둘째, 학생 생활 지도를 교사의 문제로 보지 않고, 지역사회 전체의 문제로 인식한다. 셋째, 학생의 권리와 책임을 분명하게 서술한다. 넷째, 사소한 문제부터 중요한 문제까지 매우 구체적으로 규정한다. 다섯째, 학생이 일으키는 생활 지도상의 문제에서 학부모의 책임을 강조하며, 그 해결 과정에 학부모의 참여를 중시한다. 여섯째, 징계 받는 학생의 사후관리가 매우 구체적이고 분명하게 규정되어 있다. 일곱째, 무단결석은 거의 ..

학교규칙 개정절차와 원칙, 제⁃개정 세부절차

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0 0 2,452 11 0 23 2021-02-02

[본문 중 일부발췌] 사례 서울 성동구 소재 oo고등학교에서는 최근 등교시에 두발을 규제하는 선도부와 학생간에 논란이 발생하였다. 두발로 인해 적발된 학생은 다른 고등학교에서는 문제가 되지 않음에도 불구하고 유독 자신의 학교에서는 두발규제를 한다는 것을 근거로, 두발을 규제하고 있는 학교규칙 제30조를 개정하자는 설문조사와 함께 학생, 교원, 학부모가 참여하는 토론회를 계획하고 있다. 그런데, 학교에서는 그 동안 이런 문제로 토론회가 개최된 사실이 없고 자칫 토론회 도중에 발생할 수도 있는 언쟁이 감정싸움으로 번질까 우려하고 있다.

학교규칙의 개념과 필요성, 합리성, 개정 필요성

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0 0 525 15 0 28 2021-02-01

[본문 중 일부발췌] 사례 oo고등학교에서 생활부장을 담당하고 있는 홍 모 교사는 최근 고민에 빠져있다. 교감선생님으로부터 교육지원청의 지침에 따라 학생인권조례에 기초하여 학교규칙을 개정하라는 업무지시를 받았기 때문이다. 당시, 해당 교육청에서 마련한 학생인권조례에는 교내 집회의 자유 허용, 임신 등의 사유로 인한 차별금지, 동성애 관련규정 등으로 인해 적지 않은 논란이 있었다. 생활부장을 다년간 역임하면서 이러한 문제점을 누구보다 잘 알고 있었던 홍 교사는 자신의 학교가 남녀공학이라서 특히 여학생들의 원치않은 임신사례도 종종 발생한 점을 염려하고 있다.

학생자치법정의 성공적인 운영을 위한 심화학습

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0 0 192 11 0 26 2021-01-29

[본문 중 일부발췌] 사례 #1. 중학교 여교사 A(32세)와 여교사 B(33세)가 스타벅스에서 대화 장면 여교사 A(32세): 간만에 주말에 선생님하고 커피마시니까 정말 좋네요^^, 요즘은 통 시간내기가 힘들어요 선생님. 여교사 B(33세):그러게 말이에요, 선생님. 하는 일 없이 바쁘네요~. 저도 오랜만이 이런데서 커피마시니까 좋아요~ 여교사 A(32세):아,참, 그런데…선생님이 맡아서 진행하셨던 지난 번 학교자치법정, 아주~좋았다고 선생님들 칭찬이 대단하세요~부러워요, 선생님~ 여교사 B(33세):아이~뭘요, 다른 선생님들께서도 많이 도와주셔서 그렇게 된거예요^^, 그런데, 더 중요한 건 이제부터라서 고민이 많아요, 선생님~. 아이들이 자치법정에서 ..

자치법정의 효율적인 운영을 위한 개선방안과 학급자치법정

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0 0 227 11 0 22 2021-01-28

[본문 중 일부발췌] 사례 #1. 어머니(40세)와 초등학교 5학년 여학생(12세)의 거실대화 어머니(40세): 아니, 우리 딸~이렇게 이쁜 딸이 어쩌다 학교에서 벌점이 쌓일까? 무슨 문제있었어? 응? 딸(12세):아니,엄마, 그게 아니고…교실에서 애들하고 장난치다가 그만… 어머니(40세):음~그렇구나. (독백)애들이 그만한 때는 친구들하고 장난을 칠 수도 있는건데…

학생자치법정 재판절차 상세해설

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0 0 219 7 0 27 2021-01-27

[본문 중 일부발췌] 사례 #1. 남자고등학생 A(17세), 남자고등학생B(17세)가 오락실에서 대화하는 장면 남자고등학생 A(17세): (독백)아~, 자치법정에 가면 왜 지각을 하게 됐는지 말해야 하나~나도 남들처럼 엄마가 계셨으면 지각 안한다구…휴~ 남자고등학생B(17세):야, 뭐해~? 해처리 날려 임마~안보이잖어~ 남자고등학생 A(17세):… 남자고등학생B(17세):야, 해처리 날리라구~~~이 놈이 정신을 어디다 둔거야~ #2. A, B가 밤늦게 집으로 걸어가는 장면/필요시 회상장면 남자고등학생B(17세):너, 자치법정 가야 돼서 걱정되서 그러는구나… 남자고등학생 A(17세):… 남자고등학생B(17세):그러게 말이야, 이런 경우에..

학생자치법정 구성원의 역할과 사전교육

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0 0 328 5 0 28 2021-01-26

[본문 중 일부발췌] 사례 #1. 여중생 A(15세)와 여중생 B(15세)가 학교 벤치에서 대화 여학생 A(15세):어우 야~이 번에 나 자치법정에 배심원이잖아~, 어쩌면 좋냐~ 여중생 B(15세):뭐가 챙피해? 너는 그냥 듣고 판단하면 되는거 아냐? 여학생 A(15세):아니, 그게 아니구~~. 그날 규칙위반했다고 오는 애…걔, 나하고 친한 애잖어~어쩌면 좋냐구~~잘 아는 처지에 심하게 하면 안되잖어…걔는 초등학교도 같이 나왔다구~ #2. 여중생 A(15세)와 여중생 B(15세)가 귀가길에 대화 / 필요시 회상장면 여중생 B(15세):야, 너 아까 자치법정 담당선생님 설명 들었지? 개인적으로 아는 친구라고 감정적으로 평결을 하거나 동창이라고 봐..

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