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학생의 학습권과 교사의 수업권

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0 0 98 4 0 10 2022-05-18
[본문중 일부 발췌] 헌법재판소는, [서울 H여자 중학교 국어교사가 자신의 국어교과서 저작 및 출판이 원천적으로 불가능함을 이유로 교육법과 대통령령 등의 교과서규정이 헌법상의 학문의 자유를 침해하므로 위헌]이라는 취지로 헌법소원을 제기한 사안에서, [학교교육에 있어서 교사의 가르치는 권리를 수업권이라고 한다면 그것은 자연법적으로는 학부모에게 속하는 자녀에 대한 교육권을 신탁받은 것이고, 실정법상으로는 공교육의 책임이 있는 국가의 위임에 의한 것]이라고 하면서, [그것은 교사의 지위에서 생기는 학생에 대한 일차적인 교육상의 직무권한(직권)이지만, 학생의 수학권 실현을 위하여 인정되는 것으로서 양자는 상호협력관계에 있다고 하겠으나, 수학권은 헌법상 보장된 기본권의 하나로..

학생 음주, 흡연지도

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0 0 95 5 0 8 2022-05-18
[본문중 일부발췌] 한편으로 상당수의 청소년들이 금연 및 금주에 관한 교육을 받았음에도 흡연과 음주를 지속하는 데에는 흡연과 음주가 가지는 중독성에서도 문제점을 찾을 수 있겠지만, 효과적인 교육 프로그램의 부족과 청소년대상 교육프로그램의 낮은 만족도, 그리고 조기의 흡연예방 및 금연교육의 부재에서도 원인을 찾을 수 있다. 청소년의 음주, 흡연율을 낮추는 것은 그 위해성을 교과서적으로 알려주는 것 혹은 신분확인 등의 사회적 제재만으로는 부족하다. 교육당국에서도 금연 구역의 확대, 미성년자대상 담배 및 주류 판매 금지 등의 여러 가지 규제정책 등의 노력을 기울이고는 있지만 정책이 실효성을 거두고 실제로 청소년들의 흡연・음주율을 낮추기 위해서는 사회 각 분야 특히 학교에서의 ..

학생 인터넷 사용지도

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0 0 103 5 0 6 2022-05-18
[본문중 일부 발췌] 인터넷의 장점 중 하나는 누구든지 인터넷에 있는 기존의 아이디어들을 활용하여 자신의 필요한 상황에 적용할 수 있는 점이다. 따라서, 교육현장에서도 교육효과를 높이기 위해 인터넷을 활용하는 것은 필수적인 것이 되었다. 인터넷을 이용한 학습은, 학교의 정규 수업을 대체하기에는 미흡하지만 다양한 정보를 접할 기회가 부족했던 학습자들에게는 훌륭한 학습 경험을 제공할 수도 있다는 점과, 교사와 학생들에게 최신 정보를 즉시 제공할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이 되는 것이다.

학생 개인정보 보호

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0 0 99 6 0 4 2022-05-18
[본문중 일부 발췌] 중학교에 입학한 여학생 현미경 양은 초등학교에 다닐 때에도 이름으로 인해 친구들로부터 놀림을 당하곤 하였다. 그런데, 중학교에서는 교복을 입어야 했고 교복 상의 왼쪽에 고정식 명찰을 부착하게 되어 있었다. 그렇지 않아도 이름으로 인해 스트레스를 받았던 현 모양은 교내에서는 물론이고 학교 밖에서까지 교복에 부착한 명찰 때문에 사람들이 수군거리는 것을 눈치채고는 창피해하고 있다.

스토킹과 데이트폭력의 현실

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0 0 1,092 4 0 42 2022-09-02
피고인은 피해자의 의사에 반하여 스토킹 행위를 지속적, 반복적으로 하는 등 그 죄질이 좋지 않다. 피해자로부터 용서를 받지도 못하였다. 다만, 피고인은 피해자와 8개월 전부터 만나 교제를 해 온 사이였던 점, 피고인이 범행을 모두 시인하면서 자신의 잘못을 뉘우치고 있는 점, 피고인이 2달간 구금되어 있으면서 반성의 시간을 가졌을 것으로 보이는 점, 초범인 점 등을 비롯하여, 피고인의 나이, 성행, 환경, 범행의 동기, 수단과 결과, 범행 후의 정황 등 이 사건 기록과 변론에 나타난 모든 양형 조건들을 종합하여 피고인에 대해 징역형을 선고하되 그 형의 집행을 유예하기로 하고 ......(판례 중 일부 발췌)

학교 디지털 성범죄 실태 -대학교, 유초중등학교의 사례를 중심으로-

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0 0 816 5 0 24 2022-08-23
최근 학교 내외에서는 디지털 성범죄 특히 휴대폰을 사용하여 동의를 얻지 않고 타인의 모습을 촬영하는 범죄가 급증하고 있습니다. 이렇게 된 이유를 단순하게 휴대폰이 필수품이 되어 사진이나 영상을 찍는 것이 쉬워졌기 때문으로 이해할 수도 있습니다. 그러나 이 문제는 타인에 대한 배려와 존중 부족의 문제로 보아야 합니다. 자기가 하는 행위가 어떤 의미를 갖는 것인지에 대한 이해가 부족하다는 것입니다. 단순히 호기심에서 혹은 금전에 대한 목적으로 영상 등을 촬영하는 행위 모두는 본질적으로 타인에 대한 권리의식 부족에서 찾아야 할 것입니다.

판례로 살펴보는 학교폭력(2022년판) -학교관리자와 학교폭력실무자용-

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0 0 974 5 0 74 2022-07-29
학교폭력의 심각성은 더이상 언급할 필요가 없을 정도로 이슈가 된지 오래다. 단순히 학생간에 신체적인 폭력이나 언어폭력에 그치던 것이 남녀간의 성폭력과 따돌림, 최근에는 집단 따돌림으로 인해 극단적인 선택을 하는 사례도 없지 않다. 상황이 이와 같음에도 불구하고 정책당국과 학교현장에서의 대책은 뚜렷하지 않다는 것이 문제이다. 물론 정기적으로 학교폭력 실태조사를 통해 상황을 파악하고 대책을 마련하기는 하지만 현장에서는 어떤 유형의 학교폭력이 발생하는지조차 정확히 알기 어려운 것이 사실이다. 발생한 사례를 통해 교사와 학부모 학생들에게 경각심을 주기는 하지만 이마저도 수박겉핧기식이 되기 일쑤이다. 본서에서는 이와 같은 문제인식에서 실제 판례에 나타난 학교폭력의 유형과..

학교구성원을 위한 청탁금지법 관련판례(2022년판) -대학교, 유초중등학교 사례를 중심으로-

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0 0 1,256 4 0 9 2022-07-21
청탁금지법은 부정청탁, 금품 등 수수 근절을 통해 공직자 등의 공정한 직무수행을 보장하고 공직사회에 대한 국민의 신뢰를 확보하기 위한 법입니다. 도입 초기에는 찬반논의가 많았고 구체적인 세부내용에 있어 이견이 없지 않았지만 2016년 도입 이후 현재까지 제도적으로 정착하는 모습을 보이고 있습니다. 이 책은 청탁금지법 적용범위 중 특히 학교구성원들이 관련된 사례를 살펴봄으로써 실무적인 도움을 주고자 기획되었는데, 법 도입 이전에도 배임죄와 특정범죄가중처벌등에 관한 법률, 뇌물죄 등으로 규율된 사례도 소개하여 이해를 도왔습니다. 학교현장에서는 채용관련 청탁과 금품수수, 납품비리와 금품수수를 비롯하여 과거 촌지의 변형된 형태가 여전히 존재하는 것으로 짐작됩니다. 따라서..

학교와 개인정보보호(2022년판) -학교관련 판례를 중심으로-

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0 0 157 19 0 15 2022-07-13
[본문 중 일부 발췌] 개인정보란 “살아있는 개인에 관한 정보로서 성명, 주민등록번호 및 영상 등을 통하여 개인을 알아볼 수 있는 정보로서, 해당 정보 만으로 특정인을 알아볼 수 없더라도 다른 정보와 쉽게 결합하여 알아볼 수 있는 것도 포함(모든 조건을 만족해야 함)

학교생활과 양성평등 구현의 구체적인 모습

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0 0 174 17 0 18 2022-06-28
[본문 중 일부발췌] 현재 국내의 법체계상 양성평등(gender equality)이라는 개념은 ‘성별에 따른 차별, 편견, 비하 및 폭력없이 인권을 동등하게 보장받고 모든 영역에 동등하게 참여하고 대우받는 것’으로 정의할 수 있습니다(양성평등기본법 3조 참조). 여기서, 모든 영역은 ‘정치・경제・사회・문화의 모든 영역에서 양성평등을 실현하는 것’이며, 모든 영역에서 동등한 참여와 대우를 받기를 희망한다는 것은 성(性)에 따른 제약으로부터 벗어나 모든 인간이 자유로운 자기능력을 발휘할 수 있는 사회 구조와 질서를 만든다는 의미로 이해되기도 합니다. 한편, 최근에는 양성평등의 개념을 넘어 성 평등(性平等)이라는 개념을 상위개념으로 설정하기도 합니다.

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